Invitation to participate in the webinar for professional learning communities in education (attendance is free – confirmation of participation will be provided).
On the 9th of September 2024, at 18:00 until 19:30 we will discuss about professional learning communities (PLCs) in education in the context of an online seminar organized by Aristotle University of Thessaloniki. We will define the characteristics of PLCs in education, focus on how the school can function as a learning community, and enlighten the appropriate challenges in such a collaborative process of enhancing professional learning and collective decision-making. We also identify the required knowledge, skills and attitudes of those who facilitate the initiation and sustainable development of PLCs and emphasize on teachers’ inquiry and reflection in the context of a PLC. Sufficient time will be given for discussion and exchange of views, offering us the opportunity to build our own community with those who are interested in supporting the collaborative and collective processes of exploring the issues we encounter at school and take collective actions to resolve them.
The link is:
https://authgr.zoom.us/my/sofia.avgitidou?pwd=THlMUFBsUUFWR0hqUjIwaGp3S0lIQT09
A certificate of participation will be given.
This seminar is based on a current research carried out in the framework of the Erasmus+ programme “Leading and Facilitating Professional Learning Communities in Schools towards an Inquiry-based and Reflective Practice – LEAFAP” https://www.leafap.eu/). Six European Universities and 2 Pedagogical Institutes participate in this project with funding from the European Union.
Πρόσκληση συμμετοχής σε δωρεάν webinar για τις επαγγελματικές κοινότητες μάθησης στην εκπαίδευση (θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής).
Στις 9 Σεπτεμβρίου 2024, στις 18:00 θα συζητήσουμε για τις επαγγελματικές κοινότητες μάθησης (ΕΚΜ) στην εκπαίδευση στο πλαίσιο ενός διαδικτυακού σεμιναρίου που διοργανώνει το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Θα ορίσουμε τα χαρακτηριστικά των ΕΚΜ στην εκπαίδευση, θα εστιάσουμε στο πώς το σχολείο μπορεί να λειτουργήσει ως κοινότητα μάθησης και ποιες είναι οι προκλήσεις σε μία τέτοια συνεργατική διαδικασία ενίσχυσης της επαγγελματικής μάθησης και συλλογικής λήψης αποφάσεων. Εντοπίζουμε, επίσης, ποιες είναι οι απαιτούμενες γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις αυτών που διευκολύνουν την έναρξη αλλά και τη βιώσιμη ανάπτυξη των ΕΚΜ και δίνουμε έμφαση στη διερεύνηση και στον αναστοχασμό των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο μίας ΕΚΜ. Θα δοθεί επαρκής χρόνος για συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων, δίνοντας μας την ευκαιρία να οργανώσουμε τη δική μας κοινότητα με όσους και όσες ενδιαφερόμαστε να υποστηρίξουμε τις συνεργατικές και συλλογικές διαδικασίες διερεύνησης των ζητημάτων που συναντούμε στο σχολείο και να αναλάβουμε συλλογικές δράσεις για την επίλυσή τους.
Ο σύνδεσμος είναι:
https://authgr.zoom.us/my/sofia.avgitidou?pwd=THlMUFBsUUFWR0hqUjIwaGp3S0lIQT09
Θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.
Το σεμινάριο αυτό βασίζεται στην έρευνα που έχει διεξαχθεί στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ “Η καθοδήγηση και διευκόλυνση Επαγγελματικών Κοινοτήτων Μάθησης σε σχολεία προς μια διερευνητική και αναστοχαστική πρακτική” (Leading and Facilitating Professional Learning Communities in Schools towards an Inquiry-based and Reflective Practice – LEAFAP https://www.leafap.eu/). Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν έξι Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια και 2 Παιδαγωγικά Ινστιτούτα με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Leave a Reply